中华人民共和国教师法

（1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过
1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布
自1994年1月1日起施行）

　　第一章　总  则　　

　　第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

　　第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

　　第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

　　第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。 全社会都应当尊重教师。

　　第五条 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

　　国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

　　学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

　　第六条 每年九月十日为教师节。

第二章　权利和义务　　

    第七条 教师享有下列权利：

　　（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

　　（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

　　（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

　　（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

　　（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

　　（六） 参加进修或者其他方式的培训。

　　第八条 教师应当履行下列义务：

　　（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

　　（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

　　（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

　　（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

        （五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

　　（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

　　（一） 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
 
　　（二） 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

　　（三） 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

　　（四） 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

　第三章　资格和任用　　

    第十条 国家实行教师资格制度。

　　中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

　　第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是： 

　　（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

　　（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

　　（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

　　（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

　　（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

　　（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

　　第十二条 本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。

　　第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

　　第十四条 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

　　第十五条 各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

　　第十六条 国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

　　第十七条 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

第四章 培养和培训 　　

    第十八条 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。

　　第十九条 各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。

　　第二十条 国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。

　　第二十一条 各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。

第五章　考  核 　　

    第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

　　第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

　　第二十四条 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

第六章　待  遇 　　

    第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

　　第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

　　第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

　　第二十八条 地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

　　第二十九条 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

　　第三十条 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师教的退休金比例。

　　第三十一条 各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

　　第三十二条 社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

第七章　奖  励 　　

    第三十三条 教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。
第三十四条 国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。 　　

第八章　法律责任　　

    第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。

　　第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

　　（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

　　（二） 体罚学生，经教育不改的；

　　（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　  教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

第九章　附  则 　　

  第四十条  本法下列用语的含义是：

　　（一） 各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。

　　（二） 其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。

　　（三） 中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。

　　第四十一条 学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照 本法的有关规定执行。军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照本法制定有关规定。

　　第四十二条 外籍教师的聘任办法由国务院教育行政部门规定。

　　第四十三条 本法自一九九四年一月一日起施行。

中小学教师职业道德规范

（1997年8月7日修订）

    一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 

    二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 

    三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 

    四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 

    五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 

    六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 

    七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 

    八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。   

宣城市中小学教师四项纪律和八项注意

一、四项纪律

第一、禁止违规补课、有偿家教及未经批准到校外兼课。

第二、禁止接受家长的财物和宴请及向学生推销资料、商品和保险等商业活动。

第三、禁止体罚和变相体罚学生。

第四、禁止上班前饮酒、在教室内抽烟及课堂上使用通讯工具。

二、八项注意

第一、要尊重学生，不要讽刺、挖苦、训斥学生。

第二、要爱岗敬业，不要不备课或无教案上课。

第三、要爱护学生，不要公布学生的成绩或按成绩排座位、名次。   

第四、要严于律己，不要在工作场所打牌或麻将、玩电子游戏。

第五、要为人师表，不要穿拖鞋、背心、无袖衫或奇装异服进入教学场所。

第六、要廉洁从教，不要利用工作之便谋取私利。

第七、要文明礼貌，不要讲脏话、粗话。

第八、要尊重家长，不要指责、训斥家长。

宣城市中小学教师违纪违规教育与处分暂行办法

第一条  为了加强师德建设，规范全市中小学教师队伍管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规及政策，结合我市实际，制定本办法。

第二条  本《办法》对教师的违纪违规教育分为诫勉和告诫两个种类，中小学教师违反市师德建设的纪律或有关规定尚未达到行政处分程度的，应视情节给予诫勉和告诫教育。

第三条  本《办法》行政处分种类分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

第四条  本《办法》所指的中小学教师包括：各级各类幼儿园、普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、少年宫、教师进修学校、电化教育机构、教学研究机构的教师。上述单位中的其他工作人员的违纪违规行为，参照本《办法》执行。

第五条  有下列情形之一的，给予诫勉教育一次：

（一）不尊重学生，讽刺、挖苦学生的；

（二）在课堂上抽烟或使用通讯工具的；

（三）利用工作之便接受家长宴请的；

（四）不能认真听取家长正确意见和建议，训斥或指责学生家长的；

（五）语言不文明，在教学或工作场所讲粗话、脏话的；

（六）不注意教师形象，穿拖鞋、背心、无袖衫或奇装异服进入教学场所的；

第六条  有下列情形之一的，给予告诫教育一次：

（一）诫勉教育后仍不改正的；

（二）体罚或变相体罚学生，但没有造成后果的；

（三）上班前饮酒的；

（四）参与违规补课和有偿家教，情节较轻的；

（五）公开排列学生名次或按成绩排列座位的；

（六）不备课或无教案上课的；

（七）在工作场所打牌、打麻将、玩电子游戏的；

（八）未经批准到校外兼课的；

（九）利用工作之便谋取私利，接受家长礼品、礼金的；

（十）有公开歧视学困生言行的；

第七条  有下列情形之一的，视情节轻重分别给予警告处分或记过处分：

（一）告诫教育后仍不改正的；

（二）体罚或变相体罚学生，造成后果的；

（三）向学生或家长索要或变相索要财物的；

（四）擅自组织学生违规补课或有偿家教，情节严重的；

（五）参与不健康的活动，造成不良影响的；

（六）向学生、家长推销书籍、刊物、商品和保险等谋取私利的；

第八条  有下列情形之一的，视情节轻重分别给予记大过、降级、撤职或开除处分：

（一）公开诋毁党和国家的方针政策，反对党的四项基本原则的；

（二）传播有害学生身心健康的思想，宣传、从事封建迷信活动造成不良影响的

（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

（四）体罚学生，情节恶劣，严重损害学生身心健康的；

（五）组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改的；

（六）工作敷衍塞责，完不成教学任务，教育教学成绩低下的；

第九条  教师违反有关规定，情节严重，构成犯罪，被依法追究刑事责任的，开除公职。

第十条  教师违反规定，给予诫勉和告诫教育由所在单位作出决定，并报主管的教育行政部门备案；由群众向市县级教育行政部门举报并经查实或教育行政部门在检查工作中发现教师违反规定应给予诫勉和告诫教育的，由查实和发现的教育行政部门作出决定，并书面通知其所在单位。

第十一条  给予教师诫勉和告诫教育，作出决定的单位或部门应与被诫勉或告诫教育的对象谈话，指出存在的问题，并下达《诫勉教育通知书》和《告诫教育通知书》，《通知书》一式三份，一份交给本人，一份存入其人事档案，一份存入作出决定的单位。

第十二条  教师违反规定，应给予行政处分的，按人事管理权限由相应的单位或教育行政部门按行政处分的有关规定办理。

第十三条  教师对给予的违纪教育和行政处分不服的，可在接到违纪教育通知书或行政处分决定书之日起三十日内向作出决定部门（单位）的上级教育行政部门或行政监察部门提出申诉。上级教育行政部门和行政监察部门有权变更或撤销下一级教育行政部门作出的决定。在上级部门复查其间，不停止原决定的执行。

第十四条  受诫勉教育一次的教师当年不得评为先进个人；受诫勉教育二次或告诫教育一次的当年考核不能评定为优秀等次；一年内被诫勉教育二次以上或告诫教育二次的年度考核应定为不称职等次。

第十五条  受到行政处分教师的评先、评优、晋升职称、聘用与否等按有关规定执行。

第十六条  本《办法》自发布之日起执行。